图书馆借的小镜头省略号

图书馆里的小镜头阅读答案我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜

1.抓住人物（ ）（ ）等来写人多

2.文中有5句省略号，哪句话表示语意未尽

3.文中具体写人物读书的镜头有4个，分别是：一个戴眼镜的小伙子在仔细看书。

（ ）（ ）（ ）

4.句中带点词矛盾吗，为什么？（）表示带点

似乎这（封闭）了一夜的图书馆空气很（清新）似的。

（宽敞）的图书馆似乎显得（拥挤）似的

5. 文章结尾处说：“它似乎告诉了我什么……” 告诉我们的是什么？

6 写一个人物动作，神态的小镜头

我不过我做好了呐

答案

1、发型、手

2、几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……

3、一位梳披肩发的姑娘用大眼睛在书上贪婪地扫着、

一位头发花白的老人，把书拿得远远的、

几个孩子用手指着字一个字一个字吃力地念着、

（宽敞）的图书馆似乎显得（拥挤）似的

答：这样写说明了图书馆因为来了很多的人而拥挤

似乎这（封闭）了一夜的图书馆空气很（清新）似的。

答：这样写说明了进图书馆看书的人非常多。别人都想来这儿呼吸知识的精华。

5、不论男女老少，人人都热爱读书，渴求知识。

6、一位身体微胖的中年妇女翘着二郎腿正在津津有味地阅读着历史书

青年教师正在一个字一个字细心的教孩子们认字

一个即将要参加高考的大姐姐在刻苦学习，争取得到好成绩。

刚好我们今天也做到这个阅读题了！！

1.抓住人物（ ）（ ）等来写人多2.文中有5句省略号，哪句话表示语意未尽3.文中具体写人物读书的镜头有4个，分别是：一个戴眼镜的小伙子在仔细看书。（ ）（ ）（ ）4.句中带点词矛盾吗，为什么？ （）表示带点似乎这（封闭）了一夜的图书馆空气很（清新）似的。（宽敞）的图书馆似乎显得（拥挤）似的5. 文章结尾处说：“它似乎告诉了我什么……” 告诉我们的是什么？6 写一个人物动作，神态的小镜头我不过我做好了呐答案1、发型、手2、几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……3、一位梳披肩发的姑娘用大眼睛在书上贪婪地扫着、一位头发花白的老人，把书拿得远远的、几个孩子用手指着字一个字一个字吃力地念着、（宽敞）的图书馆似乎显得（拥挤）似的答：这样写说明了图书馆因为来了很多的人而拥挤似乎这（封闭）了一夜的图书馆空气很（清新）似的。答：这样写说明了进图书馆看书的人非常多。别人都想来这儿呼吸知识的精华。5、不论男女老少，人人都热爱读书，渴求知识。6、一位身体微胖的中年妇女翘着二郎腿正在津津有味地阅读着历史书青年教师正在一个字一个字细心的教孩子们认字一个即将要参加高考的大姐姐在刻苦学习，争取得到好成绩。刚好我们今天也做到这个阅读题了！！

提问者评价

谢谢

生活中的小镜头阅读题答案，速度，9点之前要！！！！

1 清新 似乎 沉浸

2 不能省略好像。。。似的，反面揭示出实际空气并不清新，承托出人们急迫的进入图书馆获取知识，心里的满足感。

一位留披肩发的姑娘，顾不得整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了。

原因：细致传神的描写了这位年轻的姑娘忘我的学习。

3 无论男人，女人，老人，小孩都忘我的学习，汲取知识。

4 它告诉我们 无论我们年轻还是已经年老，知识都是一生的追求，知识永远不过时，每个人都应该时时刻刻学习我们不懂的知识，提高自己的文化素养。社会也会形成良好的学习风气

5（1）在下班高峰期，拥挤的公交车上，那些穿校服带红领巾的孩子们总能给老人让座。

（2）身穿环卫服的阿姨们，工资拿得少，社会地位低，但是任然为我们打扫卫生，保持城市的清洁。

1 清新 似乎 沉浸

2 不能省略好像。。。似的，反面揭示出实际空气并不清新，承托出人们急迫的进入图书馆获取知识，心里的满足感。

一位留披肩发的姑娘，顾不得整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了。

原因：细致传神的描写了这位年轻的姑娘忘我的学习。

3 无论男人，女人，老人，小孩都忘我的学习，汲取知识。

4 它告诉我们 无论我们年轻还是已经年老，知识都是一生的追求，知识永远不过时，每个人都应该时时刻刻学习我们不懂的知识，提高自己的文化素养。社会也会形成良好的学习风气

生活中的小镜头阅读答案急需=======

1.新鲜（清新）好像（就像）陶醉（沉醉）

2.“好像„„似的”不能省略，以为这句话跟形象的说明了人们进入图书馆之后发自内心的愉悦的笑容

3.紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。原因：因为这段话非常生动的形容出人们对自己想要阅读的书的喜爱之情。 4它告诉了我们生活中有许多动人的美丽的风景，只要我们用心观察，就一定会经常发现这些美丽的小镜头。

5.（1）早晨公园里晨练的一位大妈专心致志的舞动着手中的宝剑，动作娴熟，表情沉醉，口中还时不时的唱着什么„„

（2）公交车上有位老人慢慢的挪动着，坐在旁边的小伙子见状立马站起身来给老人让座，并将老人搀扶着坐到座位上，一旁的众人都给小伙子送去赞许的目光„„

希望可以帮到你

1.丰富多彩，争先恐后，悄无声息，伏案疾书，小心翼翼

6.开头引进主题，结尾总结，首尾呼应 3个

1.进入图书馆不同的人们。

2.每个人在图书馆里的搜索。

3.看书人的各种神态。

用了首尾呼应的手法

这结尾是想告诉我们：不管什么样的人，对待自己喜欢的事物没有什么东西可以成为阻碍，并且认真的态度最有魅力。

《生活中的小镜头》短文阅读的主要内容？

1.新鲜（清新）好像（就像） 陶醉（沉醉）

2.“好像……似的”不能省略,以为这句话跟形象的说明了人们进入图书馆之后发自内心的愉悦的笑容

3.紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋.原因：因为这段话非常生动的形容出人们对自己想要阅读的书的喜爱之情.

4它告诉了我们生活中有许多动人的美丽的风景,只要我们用心观察,就一定会经常发现这些美丽的小镜头.

5.（1）早晨公园里晨练的一位大妈专心致志的舞动着手中的宝剑,动作娴熟,表情沉醉,口中还时不时的唱着什么……

（2）公交车上有位老人慢慢的挪动着,坐在旁边的小伙子见状立马站起身来给老人让座,并将老人搀扶着坐到座位上,一旁的众人都给小伙子送去赞许的目光……

《生活中的小镜头》阅读答案

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，使他们使我受到启迪、受到教育。然而，我更偏爱图书馆里的那一个小镜头。||

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了许多。

人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图

书馆空气很新鲜似的。

紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪的扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……||

我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？||

1.文章滴5自然段抓住典型人物进行描写，具体写人们读书的镜头有【

】个，他们分别是（

）

2.文章的开头和结尾写法上运用了（

）写作手法

3.文章结尾写它似乎告诉我什么，到底是什么呢。你知道吗？

3个

1.进入图书馆不同的人们。

2.每个人在图书馆里的搜索。

3.看书人的各种神态。

用了首尾呼应的手法

这结尾是想告诉我们：不管什么样的人，对待自己喜欢的事物没有什么东西可以成为阻碍，并且认真的态度最有魅力。

1. 给本文加上一个恰当的题目：（图书馆见闻）

2、. 请概括本文的主要内容。（本文写人们在图书馆认真读书的情景）

3. 选择恰当的词语填在文中的括号中。 小心翼翼 争先恐后 悄无声息 丰富多彩 伏案疾书（1）一个个精彩的小镜头，便组成了（丰富多彩） 的生活。（2）各种各样的人便（争先恐后）地涌进了图书馆。（3）都（小心翼翼）地取下书。（4）一边看着，一边（伏案疾书）。（5）没有打扰任何人，（悄无声息）地离开了图书馆.

4. 请写出下列词语的近义词和反义词。近义词：宛如（仿佛 ） 反义词：粗糙（细腻 ）

5. 文中画“ ”的句子说明了： （找不到“”的句子）

6. 读第 5 自然段， 人们读书的样子让你想到了（专心致志）（孜孜不倦）（聚精会神）、这些四字词。

7. 文中表示“人多”的写法很有特色。画“﹏”的句子是其中的一种，你还能 找出两句类似的句子吗？用“﹏”画出。（留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……）（穿皮鞋的， 穿球鞋的，高跟的，矮跟的……）、（那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，）

8. 文章结尾 “它似乎告诉了我什么， 到底是什么呢……” 你知道 “它” “我” 告诉 的是什么吗？把你想到的写在下面。（在当今科技飞速发展时代，越来越要求人们掌握科学知识，学好一定的本领，才能胜任自己的工作，履行好自己的职责，才能做一个对社会有用的人。）

1.新鲜(清新)

好像(就像)

陶醉(沉醉)

2.“好像……似的”不能省略，以为这句话跟形象的说明了人们进入图书馆之后发自内心的愉悦的笑容

3.紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

原因:因为这段话非常生动的形容出人们对自己想要阅读的书的喜爱之情。

4它告诉了我们生活中有许多动人的美丽的风景，只要我们用心观察，就一定会经常发现这些美丽的小镜头。

5.(1)早晨公园里晨练的一位大妈专心致志的舞动着手中的宝剑，动作娴熟，表情沉醉，口中还时不时的唱着什么……

(2)公交车上有位老人慢慢的挪动着，坐在旁边的小伙子见状立马站起身来给老人让座，并将老人搀扶着坐到座位上，一旁的众人都给小伙子送去赞许的目光……

《生活中的小镜头》短文答案！

1.动作，外貌；情态，外貌；一个戴眼镜的小伙子，一位数披肩发的姑娘，一位老人，几个孩子；读书是不同年龄段人的最佳选择

2.人们对书的疼爱怜悯，以及喜爱之情。

3.随着人们生活水平的提高，人们已经不再满足于简单的温饱，这样的物质生活，人们更加崇尚精神生活，读书是最好的选择。增长知识，又陶冶情操。

1.新鲜（清新）好像（就像）陶醉（沉醉）

2.“好像……似的”不能省略，以为这句话跟形象的说明了人们进入图书馆之后发自内心的愉悦的笑容

3.紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。 原因：因为这段话非常生动的形容出人们对自己想要阅读的书的喜爱之情。

4它告诉了我们生活中有许多动人的美丽的风景，只要我们用心观察，就一定会经常发现这些美丽的小镜头。

5.（1）早晨公园里晨练的一位大妈专心致志的舞动着手中的宝剑，动作娴熟，表情沉醉，口中还时不时的唱着什么……

（2）公交车上有位老人慢慢的挪动着，坐在旁边的小伙子见状立马站起身来给老人让座，并将老人搀扶着坐到座位上，一旁的众人都给小伙子送去赞许的目光……

1. 给加上一个恰当的题目：（图书馆见闻）

2、. 请概括本文的主要内容。（本文写人们在图书馆认真读书的情景）

3. 选择恰当的词语填在文中的括号中。 小心翼翼 争先恐后 悄无声息 丰富多彩 伏案疾书（1）一个个精彩的小镜头，便组成了（丰富多彩） 的生活。（2）各种各样的人便（争先恐后）地涌进了图书馆。（3）都（小心翼翼）地取下书。（4）一边看着，一边（伏案疾书）。（5）没有打扰任何人，（悄无声息）地离开了图书馆.

4. 请写出下列词语的近义词和反义词。近义词：宛如（仿佛 ） 反义词：粗糙（细腻 ）

5. 文中画“ ”的句子说明了： （找不到“”的句子）

6. 读第 5 自然段， 人们读书的样子让你想到了（专心致志）（孜孜不倦）（聚精会神）、这些四字词。

7. 文中表示“人多”的写法很有特色。画“﹏”的句子是其中的一种，你还能 找出两句类似的句子吗？用“﹏”画出。（留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……）（穿皮鞋的， 穿球鞋的，高跟的，矮跟的……）、（那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，）

8. 文章结尾 “它似乎告诉了我什么， 到底是什么呢……” 你知道 “它” “我” 告诉 的是什么吗？把你想到的写在下面。（在当今科技飞速发展时代，越来越要求人们掌握科学知识，学好一定的本领，才能胜任自己的工作，履行好自己的职责，才能做一个对社会有用的人。）